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L’Académie des Sciences de Guinée lance sa rentrée académique 2025-2026 sous le thème du genre et de l’inclusion

Allure info par Allure info
25 octobre 2025 - 14h04
en À la une, Fil d'actualité
L’Académie des Sciences de Guinée lance sa rentrée académique 2025-2026 sous le thème du genre et de l’inclusion

La communauté scientifique guinéenne a célébré, ce samedi 25 octobre, la rentrée académique 2025-2026 de l’Académie des Sciences de Guinée (ASG), au cours d’une cérémonie solennelle placée sous le haut patronage du Chef de l’État, le Général Mamadi Doumbouya, Haut Protecteur de l’Académie. Présidée par le ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, M. Alpha Bacar Barry, cette troisième édition depuis la création de l’institution en 2020 marque une étape importante dans la consolidation du rôle de la science dans la transformation du pays.

La cérémonie, qui s’est tenue dans un receptif hotellier de Conakry, a réuni des membres du gouvernement, dont la ministre de l’Industrie et des Petites et Moyennes Entreprises, ainsi qu’un large panel de chercheurs, d’universitaires, d’étudiants et de personnalités du monde scientifique. Au-delà de sa portée protocolaire, cette rentrée académique a été l’occasion d’affirmer la volonté du gouvernement guinéen de placer la recherche, la connaissance et l’innovation au cœur du développement national.

Pour le président de l’Académie des sciences de Guinée, le Professeur Mamadou Aliou Baldé, cette rentrée incarne une étape clé dans la consolidation du rôle de l’institution. « L’Académie des Sciences de Guinée doit être à la fois le miroir de la connaissance et la conscience éclairée de la République », a-t-il déclaré.

Dans son allocution d’ouverture, le ministre Alpha Bacar Barry a salué la constance et l’engagement des académiciens. Il a rappelé que « cette rentrée symbolise notre engagement collectif à faire de la science et de l’innovation les leviers de la souveraineté nationale ». Inscrivant cette ambition dans la vision “Simandou 2040”, il a souligné que la valorisation du capital humain, l’égalité des chances et la rigueur scientifique demeurent des priorités absolues du gouvernement. « L’égalité des chances, l’inclusion et la rigueur scientifique sont les fondations d’une Guinée stable et prospère », a-t-il affirmé, avant d’inviter les chercheurs à « redoubler d’efforts pour faire rayonner la science guinéenne sur le continent et au-delà ».

Moment fort de la cérémonie, la conférence inaugurale a été animée par Mme Ramatoulaye Camara, Secrétaire générale du ministère de la Culture et de l’Artisanat. Son exposé, intitulé « Genre, inclusion et développement durable : des théories aux politiques publiques en République de Guinée », a suscité un vif intérêt.

Ce thème, selon elle, s’inscrit pleinement dans le contexte de refondation institutionnelle que connaît le pays, marqué par l’adoption de la nouvelle Constitution et la mise en œuvre d’un modèle de développement équitable et inclusif. Elle a mis en avant la nécessité d’une approche intégrée des politiques publiques qui tienne compte des disparités de genre, de l’accès équitable aux ressources et du rôle central de la science dans la transformation durable des sociétés africaines.

Dans un contexte où la Guinée ambitionne de devenir un pôle de savoir et d’innovation en Afrique de l’Ouest, cette troisième rentrée académique réaffirme la conviction que le développement durable passe par la connaissance et la recherche scientifique.

En clôturant la cérémonie, le ministre Alpha Bacar Barry a formulé un vœu porteur d’espoir : « Que cette nouvelle année académique soit marquée par la passion de la recherche, l’audace de l’innovation et l’unité dans la diversité. »

Créée en 2019, l’ASG s’est imposée en peu de temps comme un organe consultatif majeur, destiné à éclairer les politiques publiques à travers l’analyse scientifique, la recherche appliquée et la valorisation du savoir local.
Structurée en cinq collèges disciplinaires, l’Académie œuvre à renforcer son rôle de conseil stratégique auprès des institutions de l’État, dans les domaines de l’éducation, de l’innovation, de la santé, de l’environnement et des technologies.

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