Les lignes commencent enfin à bouger dans les négociations entre le syndicat et le gouvernement. Ce mardi au ministère de la Fonction publique, le syndicat de l’éducation et le gouvernement ont trouvé un accord autour d’un point essentiel du statut particulier : l’attribution de nouveaux grades et échelons pour les trois départements de l’éducation.
Une avancée largement saluée par les enseignants, qui y voient un signal fort en faveur de l’amélioration de leurs conditions de vie et de travail. C’est le cas de Kleman Kinimé, enseignant à l’école primaire Kipé 2, dans la commune de Ratoma.
« Je suis aux anges. Il y a une lueur d’espoir et j’ose croire que nous obtiendrons enfin ce statut particulier pour que les enseignants puissent vivre dignement de leur travail », confie cet encadreur, visiblement soulagé.
Même enthousiasme du côté d’Amadou Dia, enseignant et délégué scolaire à Ratoma. Il salue « le travail remarquable du syndicat » et souhaite que les autres points de la plateforme revendicative soient, eux aussi, rapidement pris en compte. À ses yeux, cette avancée ouvre la voie à « un véritable changement dans la vie des enseignants ». Il lance par ailleurs un appel au Président de la Transition pour accompagner durablement cette dynamique.
Mais malgré ces réactions positives, des réserves persistent au sein du corps enseignant.
Mamadou Lamarana Touré, professeur de mathématiques au lycée kipé, appelle à la prudence :
« Cet accord n’est qu’un début. Rien n’est encore gagné. Des promesses, nous en avons entendues beaucoup », rappelle l’enseignant qui préfère attendre la mise en application concrète des mesures avant de crier victoire.
AOB
